中華奧會完成年度10場「國際體育知能校園宣講」

 

教育部體育署委託中華奧會舉辦「107年度國際體育事務人才培育計畫」,首度舉辦「國際體育知能校園宣講」,6 日第十場、也是年度最終場,於國立體育大學舉行,由中華奧會分享「奧會模式起源與實例」,共有約 130 位師生參與。

中華奧會近幾年來積極培育國際體育事務人才,今年積極走進校園,自 9 月至 11 月間,到國內各地共 10 所大專院校,進行推廣國際體育相關知能的宣講,鼓勵師生參與國際體育事務,期望吸引更多人投入國際體育事務工作,未來協助辦理各項體育交流活動,提升我國在國際體壇影響力。10 場宣講累計參與人數共約 450 人,不少學生會後表示,過去其實比較不了解中華奧會扮演的角色、及洛桑協議的歷史淵源,經過與講師的互動、經驗分享,希望未來有機會也能參與國際體育事務。也有學生表示,2017臺北世大運期間曾參與服務工作,引發對國際體育事務的高度興趣。

10 場校園宣講自 9 月 19 日從國立臺灣體育運動大學出發,由許立宏教授主講「奧會模式起源與實例」,三個月間走訪全台北中南東共10所大專院校,講題包括「國際體壇現勢」、「國際奧會、中華奧會與青年學子之關聯」、「運動仲裁法院與實例」等。

這 10 所大專院校包括國立臺灣體育運動大學、國立中山大學、臺北市立大學、中國文化大學、國立清華大學、國立政治大學、國立臺灣師範大學、國立臺東大學、佛光大學與國立體育大學。講師群包括中國文化大學張至滿教授、國立臺灣體育運動大學許立宏教授、國立臺東大學葉允棋副教授、亞洲體育記者協會戚海倫執行委員、中華奧會林振煌律師、李玉芳副秘書長以及劉政豪先生。

講師之一,亞洲體育記者協會戚海倫執委共參與年度三場校園宣講。最近一場於本月初前往佛光大學,與師生分享參與國際體育事務經驗及「奧會模式實例」。戚海倫也鼓勵學生、報名參加 2020 東京奧運志工徵選,或關注中華奧會在國內舉辦的相關活動。在宣講中,也與學生討論「洛桑協議」歷史淵源與背景,及「東奧正名公投」可能帶來的潛在危機。這是佛光大學首度參與相關活動,圍棋發展中心主任林安廸表示,感謝中華奧會辦理校園宣講,有助於開拓學生視野,未來佛光大學也希望有更多機會參與或舉辦講座、研討會等活動。